Lars Otte GAST

Stellvertretender Arbeitsgruppenleiter in der Didaktik der Chemie an der Universität Osnabrück und einer der Autoren der Studie. Er forscht seit Jahren zur Chemiedidaktik, unter anderem daran, wie gesellschaftlich debattierte Themen in den Chemieunterricht integriert werden können, und ordnet im Interview die Umfrageergebnisse ein.