EduFunk
EduFunk
EduFunk

Funkstille mit Aussicht – EduFunk blickt zurück auf Staffel 7

28. Juni 2026 · 31 Min.

Digitale Bildung braucht nicht weniger Geräte, sondern bessere Fortbildungen für Lehrkräfte, klares Classroom-Management und den Mut, Technologie gezielt und ausgewogen einzusetzen.

In dieser Abschlussfolge der siebten Staffel von EduFunk blicken Björn und Anna zurück auf über 40 Episoden. Sie diskutieren die zentralen Themen des Jahres: KI in der Schule, digitale Bildung, iPad-Einsatz im Unterricht und Medienkompetenz. Dabei widersprechen sie einer österreichischen Ministeriumsentscheidung, Tablets später einzuführen, und argumentieren, dass nicht die Geräte das Problem sind, sondern fehlende Fortbildungen und strukturelle Unterstützung für Lehrkräfte. Sie zeichnen ein Bild ihrer Wunsch-Schule im 21. Jahrhundert.

Zahlen & Fakten

40 Prozent

Anteil von Schülern, die laut österreichischer Ministeriumsmitteilung Geräte für nicht-schulische Zwecke nutzen

1,8 Prozent

Sogenannter 'Daddel-Index' (Ablenkungsquote) in der Würzburger iPad-Studie

41

Gesamtzahl der Episoden in der siebten Staffel von EduFunk

Weitere 4 Zahlen & Fakten anzeigen

32 bis 35 Grad

Außentemperatur in Wien und Umgebung während der Aufnahme Ende Juni

5 bis 8 Minuten

Durchschnittliche Nutzungsdauer von Geräten pro Unterrichtseinheit in Studien

5 bis 7 Stunden

Tägliche Gerätenutzung in skandinavischen Schulen, bei der Lerneffekte sinken

1,5 Quadratmeter

Björns erworbener Grundbesitz in Schottland, geschenkt von seinen Abiturschülern

Diese Folge steckt voller Zahlen – neugierig?

Organisationen

Themen & Erkenntnisse

Rückblick auf Staffel 7 und zentrale Gäste · ab 02:01: Rückblick auf 41 Folgen mit prominenten Gästen zu KI, Schulentwicklung und Medienkompetenz. Viele Erkenntnisse wurden bereits in die Praxis übernommen und weitergegeben.
iPad-Einsatz und digitale Lerneffekte – Kritische Analyse der Forschung · ab 04:04: Forschung widerlegt pauschale Skepsis: Gezielter Einsatz von Tablets bringt Lerneffekte, Medienkompetenz und Motivation – problematisch ist nur exzessive Nutzung ab 5–7 Stunden täglich.
Fortbildung und Classroom-Management als Voraussetzungen für erfolgreiche Digitalisierung · ab 12:15: Erfolgreiche Digitalisierung erfordert Zeit für Lehrkräfte-Fortbildungen, klares Classroom-Management und den Mut, digitale Tools gezielt einzusetzen – nicht pauschal zu verteufeln oder überall zu nutzen.
Vision einer Schule im 21. Jahrhundert: Flexibles Lernen, autonome Arbeitsräume und individuelle Förderung · ab 18:18: Ideal-Schule mit flexiblen Arbeitsräumen, individuellem Lerntempo, Interesse-geleiteten Projekten und wohlbefindensfokussiertem Lehrberuf statt Frontalunterricht und starrem 45-Minuten-Takt.
Abschlusswort und Ausblick auf die Sommerpause · ab 24:23: Nach humorvoller Vokabelprüfung und persönlichen Urlaubsplänen geht EduFunk in die Sommerpause mit Rückkehr im September.

Quellen

StudieWürzburger Studie zu iPad-Einsatz im Unterricht

Alle Quellen findest du in der vollständigen Folge

Wer spricht

B
Björn BraunHOST

Bildungsjournalist und Co-Moderator des Podcasts »EduFunk«, der sich mit digitaler Bildung, innovativen Lernmethoden und Zukunftskompetenzen für Schülerinnen und Schüler in Deutschland beschäftigt.

Alle Auftritte von Björn Braun
A
Anna GomboczHOST

Bildungsjournalistin und Co-Moderatorin des Podcasts »EduFunk«, der sich mit digitaler Bildung, innovativen Lernmethoden und Zukunftskompetenzen für Schülerinnen und Schüler auseinandersetzt.

Alle Auftritte von Anna Gombocz

KIDieser Inhalt wurde KI-gestützt erstellt und redaktionell geprüft.

Ähnliche Folgen

#heiseshow · 25. Juni 2026

Bahnstörung, Digitaler Euro, KI-Bann in Schulen | #heiseshow

Kritische Infrastrukturen wie die Deutsche Bahn sind anfällig für Systemausfälle, während neue digitale Technologien wie der Euro und KI in Schulen sorgfältig eingeführt werden müssen.

Die Schule brennt · 29. Juni 2026

Und was ist mit Berufsschulen? | Stefan Nowatschin

Berufsschulen bereiten drei Millionen Auszubildende auf die Arbeitswelt vor, sind aber in Bildungsdebatten nahezu unsichtbar – dabei müssen sie sowohl Nachhaltigkeit als auch Digitalisierung in ihrer Ausbildung verankern und sich dabei neuen Anforderungen wie Teilqualifizierungen anpassen.

WRINT: Wer redet ist nicht tot · 28. Juni 2026

Die Wrintheit über das Ende der Zukunft

Die Folge verknüpft Alltagssatire und persönliche Anekdoten mit tiefgründigen Überlegungen zu Kulturverfall, Demokratie, Technikwirkung (TikTok, KI) und Sinnfragen in der Gegenwart.

Gemischtes Hack · 30. Juni 2026

#351 RACHE ISZ KEIN SCHÖNES PFERD - SOMMERHACK

Die beste Vorbereitung auf eine unsichere Zukunft ist, das zu tun, das man wirklich liebt – denn scheitern kann man überall, also lieber an dem, wofür man brennt.

F.A.Z. Digitalwirtschaft · 25. Juni 2026

Wie wir das Vertrauen in die Technik retten

Vertrauen in digitale Technologien ist die Voraussetzung dafür, dass Gesellschaft und Wirtschaft von Innovation profitieren – das zu vermitteln ist der Kern des Digitaltags.

bto – der Ökonomie-Podcast · 28. Juni 2026

Digitale Kolonie Europa

Deutschland wird zur digitalen Kolonie der USA, wenn wir die KI-Revolution nicht aktiv gestalten – durch radikale Reformen bei Energie, Arbeitsmarkt, Kapital und Regulierung.