#199 Live-Veranstaltung: Insiderwissen - was Lehrkräfte für Jobzufriedenheit wirklich brauchen.

20. Juli 2026 · 40 Min.

Berufszufriedenheit für Lehrkräfte entsteht nicht primär durch formale Maßnahmen wie Versetzungen, sondern durch Haltungsveränderungen und den Aufbau von Handlungsspielräumen innerhalb und außerhalb des Schulsystems.

Die Live-Fragerunde bietet Lehrkräften praktische Strategien zur Bewältigung des klassischen Dilemmas zwischen Sicherheit der Verbeamtung und dem Wunsch nach beruflicher Veränderung. Isabel Probst und ihr Team aus Ex-Lehrkräften zeigen auf, dass der erste Hebel für Zufriedenheit in der persönlichen Entwicklung liegt – insbesondere im Überwinden von Ängsten und dem Setzen von Grenzen. Die Episode behandelt konkrete Handlungsoptionen von Haltungsveränderungen über Abordnungen bis zur vollständigen Neuorientierung, sowie langfristige Prozessgestaltung für Lehrkräfte mit familiären Verpflichtungen.

Zahlen & Fakten

40 %

Prozentsatz des Jahresbruttoeinkommens, das zusätzlich nebenbei verdient werden darf, ohne dass es verdächtig wird (Bundesrecht)

90 %

Anteil von Bewerbungsunterlagen von Lehrkräften, die in der freien Wirtschaft nicht zu einer Einladung führen würden

90 Minuten

Dauer der kostenfreien Live-Fragerunde am 30. Juli 2026 um 19 Uhr

Weitere 6 Zahlen & Fakten anzeigen

8 Jahre

Spezialisierte Erfahrung im Lehrkräfte-Coaching des Teams um Isabel Probst

2008

Jahr, in dem Isabel Probst als verbeamtete Gymnasiallehrerin ihr Referendariat begann

2015

Jahr, in dem Isabel Probst ihre Lehrertätigkeit mit Lebenszeitverbeamtung beendete

40–41 Wochenstunden

Formale Deputatstunden für eine volle Lehrerstelle gemäß Arbeitszeitgesetz

8 Stunden

Wöchentliche Stunden, die ein Lehrkraft neben voller Deputatstelle nebenbei arbeiten darf (bis 48 Stunden Gesamtarbeitszeit)

5 Jahre

Typisches Verfallsdatum für formale Abordnungsstellen im Schulsystem

Diese Folge steckt voller Zahlen – neugierig?

Themen & Erkenntnisse

Der innere Konflikt: Sicherheit versus Selbstverwirklichung · ab 00:51: Lehrkräfte erleben einen inneren Konflikt zwischen Verbeamtungssicherheit und beruflicher Neuorientierung. Sicherheit darf nicht zum Gefängnis werden, das krank macht.

Handlungsoptionen und Haltungsveränderung als Schlüssel · ab 07:24: Formale Maßnahmen helfen weniger als Haltungsveränderungen. Das Überwinden von Ängsten und das Setzen von Grenzen ermöglichen bereits an der eigenen Schule mehr Zufriedenheit.

Langfristige Prozessgestaltung und praktische Bewerbungsstrategien · ab 11:00: Lehrkräfte mit Verpflichtungen sollten langfristig Assets (Netzwerk, Weiterbildung) aufbauen statt zu überstürzen. Jobsuche erfordert Branchenwissen und optimierte Bewerbungsunterlagen.

Quellen

• RechtArbeitszeitgesetz (AZG) – Höchstarbeitszeit von 48 Wochenstunden

• Stellenbörse 'Stella' des Landes NRW für Abordnungsstellen

• Amtsblättchen der Bundesländer – Abordnungsstellen

Weitere 3 Quellen anzeigen

• Jobportale: Indeed, LinkedIn, Stepstone, Goodjobs, Cooltweet für Geisteswissenschaftler

• Jobdatenbank der Agentur für Arbeit

• bund.de und interamt.de – Stellenportale für Bundes- und kommunale Beamtenstellen

Alle Quellen findest du in der vollständigen Folge

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