Mit Comics Lesen lernen – Andrea Heinze im Gespräch

4. Juni 2026 · 5 Min.

Comics und Manga werden gezielt genutzt, um Lesemotivation und Leseverständnis zu fördern und komplexe Themen fächerübergreifend zu vermitteln.

Die Folge schildert, wie Comics in Fortbildungen und Schulen eingesetzt werden: Ein Manga über Analphabetismus wurde Lehrkräften vorgestellt, es gibt Workshops und einen Comic‑Hub, und Bibliotheken sowie Comichändler beraten Schulen. Empfehlungen und Listen unterstützen Lehrkräfte bei der Auswahl; zugleich nimmt die Akzeptanz von Manga im Unterricht zu, wodurch Comics verstärkt Teil des Bildungsalltags werden.

Zahlen & Fakten

Ungefähr so viele Lehrkräfte, denen der Manga ‚Felis Geheimnis‘ vorgestellt wurde

Seitenanzahl der knapp 30‑seitigen Liste mit Comic‑Empfehlungen für Lehrkräfte

Diese Folge steckt voller Zahlen – neugierig?

Themen & Erkenntnisse

Manga ‚Felis Geheimnis‘: Leseförderung und Vorführung für Lehrkräfte · ab 00:05

Comics als Werkzeug beim Lesenlernen und im Unterricht · ab 01:02

Beispiele für anspruchsvolle Comics und Graphic Novels · ab 03:38

Praktische Empfehlungen für Schulbibliotheken und Leseförderung · ab 02:18

Comic‑Hub, Fortbildungen und die Akzeptanz von Manga · ab 04:23

Quellen

• BuchDer Ursprung der Welt (Comic von Liv Strömquist)

• BuchFrau leben Freiheit (Comic‑Sammlung, herausgegeben von Majan Satrapi)

• BuchComic‑Adaption der Menschheitsgeschichte von Yuval Harari (Comic‑Fassung)

Alle Quellen findest du in der vollständigen Folge

Wer spricht

Inga SteinmetzHOST

Inga Steinmetz stellt in der Folge den Kinder‑Manga ‚Felis Geheimnis‘ vor, gibt Manga‑Workshops und berät Schulen zum Einsatz von Manga im Unterricht. Sie wird als Akteurin genannt, die Manga in Fortbildungen präsentiert und pädagogisch einsetzt.

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Nina SeverinHOST

Nina Severin hat die Fortbildung für den Berliner Senat konzipiert und erklärt im Beitrag, wie Comics als Verbindung von Bild‑ und Textebene beim Lesenlernen helfen. Sie vermittelt im Fortbildungsformat verschiedene Expertisen rund um Comics für Bildungsprozesse.

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Katja DombrovskiHOST

Katja Dombrovski unterrichtet an der Anna‑Essinger‑Gemeinschaftsschule und berichtet über den Einsatz von Comics im jahrgangsübergreiften Unterricht. Sie nutzt unterschiedliche Textfassungen für jüngere und ältere Schüler, um Lesemotivation und Verständnis zu fördern.

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Michael WieslerHOST

Michael Wiesler betreibt den Comicladen Modern Graphics, berät Bibliotheken und Schulen bei der Auswahl von Comics und empfiehlt praktische Maßnahmen wie ‚Chill‑Ecken‘ in Schulbibliotheken. In der Folge tritt er als Berater und Vortragender zur Leseförderung durch Comics auf.

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