Jörg Sievert entlarvt verbreitete Mythen über Schule und Lernen und plädiert für ehrliche, individualisierte und evidenzorientierte pädagogische Praxis.
Im Gespräch mit Michael Imhof erklärt Jörg Sievert, warum oft gelebte Unterrichts‑Praktiken wie der Boxsack‑Tipp, pauschales Lob oder undifferenzierte Hausaufgaben als Mythen in die Praxis eingehen. Er betont, dass Lob sorgfältig, ehrlich und handlungsbezogen eingesetzt werden muss und dass Lehrkräfte individuell fördern sollten. Außerdem fordert Sievert, dass Schulen Methoden entwickeln, die besonders in der Pubertät Motivation und Selbstverantwortung der Jugendlichen fördern.
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Wer spricht
JJörg SievertGAST
Bildungswissenschaftler und Herausgeber des Buches '33 Mythen über Schule und Unterricht'. Er ist ehemaliger Lehrer, analysiert verbreitete Irrtümer in Pädagogik und Unterrichtspraxis und erläutert konkrete Folgen für Lob, Hausaufgaben, Pubertät und den Lehrerberuf.
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