Pornos, Mobbing und Memes: Wie Klassenchats eskalieren
22. Juni 2026 · 30 Min.
Klassenchats sind weit verbreitet und können für Kinder und Jugendliche schwerwiegende psychische Belastungen, Mobbing, das Teilen sexualisierter und rechtsextremer Inhalte sowie strafrechtliche Probleme verursachen.
WDR‑Reporterin Katharina Spreier berichtet von ihrer Recherche zu Klassenchats, in denen Schüler*innen ohne Eltern und Lehrkräfte kommunizieren. Eine Infratest‑DiMAP‑Umfrage zeigt: die Mehrheit ist in Klassenchats, viele erleben Belastendes. Die Folge beschreibt konkrete Fälle (Mobbing, Nacktbilder, Nazi‑Sticker), zeigt rechtliche, pädagogische und technische Herausforderungen und diskutiert Verantwortung von Eltern, Schule und Plattformen.
Zahlen & Fakten
60 %
Anteil der Befragten, die sagten, ein Klassenchat habe schon einmal bei der Lösung eines Problems in der Klasse geholfen.
über 90 %
Anteil der befragten Kinder, die angaben, Klassenchats hauptsächlich über WhatsApp zu nutzen.
14 %
Anteil der Befragten, die andere Plattformen (z. B. Microsoft Teams, Snapchat) für Klassenchat‑Kommunikation nannten.
Weitere 8 Zahlen & Fakten anzeigenWeniger anzeigen
12–15 %
Angabe im Beitrag zum Anteil von Kindern und Jugendlichen mit so starken psychischen Problemen, dass klinische Betreuung nötig wäre.
1200
Anzahl der Kinder und Jugendlichen (10–16 Jahre), die in der Infratest‑DiMAP‑Umfrage zur Nutzung von Klassenchats befragt wurden.
4 von 5
Anteil der Befragten, die angaben, Mitglied in einem Klassenchat zu sein.
1 von 2
Anteil ("jeder Zweite"), der angab, schon einmal Mobbing in Klassenchats gesehen oder mitbekommen zu haben.
1 von 6
Anteil der Kinder, die angaben, wegen Inhalten aus Klassenchats schon einmal nicht mehr in die Schule gehen gewollt zu haben.
1024
Maximale Mitgliederanzahl einer WhatsApp‑Gruppe (technische Begrenzung, genannt im Beitrag).
1 von 8
Anteil ("ungefähr jedes achte Kind"), das angab, in Klassenchats schon Bilder von nackten Körpern gesehen zu haben.
1 von 5
Anteil ("ein Fünftel"), der angab, sich psychisch unter Druck zu fühlen.
Themen & Erkenntnisse
Quellen
• StudieUmfrage bei Infratest‑DiMAP (bundesweit, 1.200 Kinder/Jugendliche 10–16 Jahre zur Nutzung von Klassenchats)
• Videofunk‑Doku 'Inside Klassenchats: Mobbing, Morddrohungen, N@zi‑Sticker' von Katharina Spreier (ARD/funk, in den Shownotes genannt)
• VideoDoku 'Inside Klassenchats' von Katharina Spreier und Susanna Zdrzalek (WDR, in den Shownotes genannt)
Alle Quellen findest du in der vollständigen FolgeWer spricht
NNadja MitzkattHOST
Nadja Mitzkatt führt in dieser Folge als Moderatorin durch das Interview, stellt Fragen und leitet das Gespräch mit dem vor Ort berichtenden Journalisten. Sie eröffnet die Episode, moderiert das Gesprächsformat und beendet die Folge mit Hinweisen auf Doku‑Empfehlungen.
Alle Auftritte von Nadja Mitzkatt →KKatharina SpreierGAST
WDR‑Reporterin, die zusammen mit Kolleg*innen die Recherche zu Klassenchats durchführte. Sie berichtet von Fallbeispielen aus Schulen, spricht über Formen von Mobbing, pornografische und rechtsextreme Inhalte in Chatgruppen und nennt Ergebnisse der in Auftrag gegebenen Umfrage sowie mögliche Schutzmaßnahmen.
Alle Auftritte von Katharina Spreier →KIDieser Inhalt wurde KI-gestützt erstellt und redaktionell geprüft.