Fakten, Mythen, Bildungslücken - Wie steht es um das Wissen zur Klimakrise?
21. August 2026 · 5 Min.
Bildung für nachhaltige Entwicklung ist an vielen Schulen nur punktuell und stark vom individuellen Engagement einzelner Lehrkräfte abhängig, während Unternehmen und Kommunen zwar Bedarf an Nachhaltigkeitskompetenzen zeigen, die Umsetzung jedoch uneinheitlich ist.
Manfred Götzke erklärt, dass das Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung zwar lange existiert, in der Praxis an vielen Schulen aber selten systematisch verankert ist und oft von einzelnen Lehrkräften oder zeitlich begrenzten Projekten abhängt. Zugleich gibt es bei großen Unternehmen sowie in Kommunen Bedarf an Fachkräften für Nachhaltigkeit und Klimaanpassung, auch wenn Greenwashing vorkommt. Die Folge kündigt weitere Recherchen an: Gespräche mit einem Bildungsminister in Baden-Württemberg, Vertreter:innen von Fridays for Future und lokalen Initiativen sollen zeigen, wie Klima- und Nachhaltigkeitsbildung besser in Schulen etabliert werden kann.
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Wer spricht
MManfred GötzkeHOST
Reporter/Autor bei Deutschlandfunk, verantwortlich für den Beitrag in der Reihe 'Campus & Karriere'. Er berichtet vor Ort über die Entwicklung der Gräfeschule in Berlin‑Kreuzberg.
Alle Auftritte von Manfred Götzke →KIDieser Inhalt wurde KI-gestützt erstellt und redaktionell geprüft.