Torben Schmidt erklärt, dass Digitalisierung und KI das Fremdsprachenlernen grundlegend verändern und neue, individualisierte Lehr- und Lernmöglichkeiten schaffen, während die sozialen und interaktiven Aspekte des Spracherwerbs bestehen bleiben.
Torben Schmidt (Professor für Didaktik des Englischen als Fremdsprache) beschreibt, wie Digitalisierung und KI die Bedingungen des Fremdsprachenlernens verändern: Zugang zu englischer Sprache ist durch Spiele, Streaming und Webplattformen allgegenwärtig, Motivation und Hörverstehen der Lernenden steigen. Lehrkräfte können mithilfe von KI individuell zugeschnittene Hörtexte, Varianten (britisch/amerikanisch) und dialogische Formate erzeugen. Zugleich betont er, dass die soziale Interaktion und Nuancen menschlicher Kommunikation durch Lernen unabdingbar bleiben.
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