Gespräch mit Eva Odersky: Warum Kinder nach wie vor Handschrift lernen sollten
10. September 2026 · 8 Min.
Eva Oderski erklärt, dass Handschriftlernen komplexe visuell‑motorische Prozesse auslöst, das Erinnern und Lesen fördert und deshalb weiterhin in der Schule gelehrt werden sollte, ergänzt durch das Erlernen des Tippens.
Im Gespräch mit Krinner, Martin erläutert Eva Oderski Forschungsergebnisse zum Handschreiben: Handschrift aktiviert komplexe visuell‑motorische Abläufe und unterstützt das Behalten beim Lernen. Sie betont außerdem die enge Verbindung von Handschriftlernen und Leseerwerb, was auch vor dem Hintergrund schlechter PISA‑Ergebnisse relevant sei. Zugleich plädiert Oderski dafür, Kinder zusätzlich an das digitale Schreiben und Tippen heranzuführen.
Themen & Erkenntnisse
Wer spricht
EEva OderskiGAST
Wissenschaftlerin an der Universität Eichstätt‑Ingolstadt, die sich seit Jahren mit dem Thema Schreiben mit der Hand beschäftigt. Sie forscht zu Lernprozessen, visuell‑motorischen Aspekten des Handschreibens und den Konsequenzen für die Unterrichtspraxis.
Alle Auftritte von Eva Oderski →KIDieser Inhalt wurde KI-gestützt erstellt und redaktionell geprüft.
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