Campus & Karriere
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Mauerbau 1961: Bekanntes Datum, unbekannte Geschichte?

15. August 2026 · 53 Min.

Die Episode betont, dass der Mauerbau 1961 zwar als Datum bekannt ist, seine persönlichen Folgen und die DDR-Geschichte aber im Schul- und Erinnerungskanon stärker, verbindlicher und vielfältiger vermittelt werden müssen.

Moderatorin Dörte Hinrichs spricht mit Dr. Anna Kaminski, Nico Lamprecht und der Zeitzeugin Martina Schöneich über die Erinnerung an den Mauerbau 1961. Schöneich schildert ihre persönliche Familiengeschichte und die langfristigen Folgen eines gescheiterten Fluchtversuchs. Lamprecht kritisiert den Zeitmangel im Schulunterricht und fordert verbindliche, prüfungsrelevante Verankerung sowie finanzielle Unterstützung für Exkursionen. Kaminski betont die Bedeutung von Zeitzeug:innen, vielfältigen Bildungsformaten und nachhaltiger Förderung durch Institutionen.

Rubriken

Themen & Erkenntnisse

Einstieg: Mauerbau 1961 und Frage nach Erinnerung · ab 01:17
Zeitzeugenbericht: Martina Schöneichs persönliche Erfahrungen · ab 02:50
Vermittlung in Schule und Gesellschaft: Lehrpläne, Zeitzeugen, Gedenkstätten, Angebote · ab 08:11

Wer spricht

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Dörte HinrichsHOST

Moderatorin der Sendung „Campus und Karriere“ beim Deutschlandfunk; führt durch die Diskussion zum Thema Mauerbau 1961, stellt Fragen und moderiert Gespräche mit Gästen und Hörerinnen/Hörern.

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D
Dr. Anna KaminskiGAST

Direktorin der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur; erläutert die Rolle der Stiftung bei der Vermittlung der DDR-Geschichte, die Bedeutung von Zeitzeugen und Bildungsangeboten sowie die Notwendigkeit verbindlicher Bildungsformate.

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N
Nico LamprechtGAST

Bundesvorsitzender des Verbandes der Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer; spricht über Lehrpläne, den Zeitmangel im Schulunterricht, die Bedeutung lebendiger Formate wie Zeitzeugen- oder Gedenkstättenbesuche sowie über Förder- und Prüfungsfragen.

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M
Martina SchöneichGAST

Zeitzeugin aus Bayern, Jahrgang 1953; berichtet von einem gescheiterten Fluchtversuch ihrer Eltern beim Mauerbau, von einem späteren Ausreiseantrag mit langen Wartezeiten sowie von den beruflichen und sozialen Folgen in der DDR; engagiert sich als Zeitzeugin in Schulen.

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F
Frau TöpferGAST

Ehemalige Schulleiterin im Taunus; schildert praktische Unterrichtsprojekte, wie das Einbeziehen von Familienerinnerungen und Exkursionen, um Geschichte schon jungen Schülerinnen und Schülern zugänglich zu machen.

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H
Herr ThieleGAST

Referent für historisch-politische Bildung in Sachsen; beschreibt das „Sächsische Geschichtscamp“, ein Projekt mit Workshops, Zeitzeugen und Originalorten, das Schülerinnen und Schülern vertiefte Einblicke in die DDR-Geschichte bietet.

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