PISA-Ergebnis: Zunehmende Langeweile in der Schule und ihre Folgen
9. September 2026 · 19 Min.
Langeweile im Unterricht nimmt zu und beeinträchtigt Lernen; Schulen brauchen gezielte Förderung und herausfordernden Unterricht, wie Tobias Schlemper und Richard Göllner betonen.
In der Folge stellt Tobias Schlemper die PISA-Ergebnisse vor, die weltweit steigende Langeweile unter Schülerinnen und Schülern zeigen, und diskutiert Konsequenzen für Lernen und Leistung. Richard Göllner erklärt Ursachen (Unter- vs. Überforderung), dokumentiert negative Effekte von Langeweile auf Verständnis und Motivation und empfiehlt präventive Maßnahmen. Zusätzlich werden Praxisansätze wie die digitale Drehtür und neue Konzepte im Sportunterricht als mögliche Gegenmittel vorgestellt.
Zahlen & Fakten
mehr als 10 %
Anteil gelangweilter Schülerinnen und Schüler stieg in vielen Ländern um mehr als 10 Prozent, laut PISA-Studie 2025.
rund 25 %
In einigen Ländern stieg der Anteil gelangweilter Schülerinnen und Schüler um rund 25 Prozent, laut PISA-Studie 2025.
30–50 %
Schätzungen in Studien zur Langeweile im Unterricht (u.a. von Forschenden um Richard Göllner, Universität Potsdam) liegen bei etwa 30–50 % der Schülerinnen und Schüler, die regelmäßig Langeweile erleben.
Weitere 2 Zahlen & Fakten anzeigenWeniger anzeigen
unter 10 %
In Deutschland gaben unter 10 % der Befragten an, beim Lernen neuer Dinge gelangweilt zu sein, laut PISA-Studie 2025.
mehr als 3000
Das Programm der digitalen Drehtür zählt mehr als 3000 Partnerschulen in zwölf Bundesländern.
Organisationen
Themen & Erkenntnisse
Quellen
• StudiePISA-Studie 2025 (veröffentlichte Ergebnisse zu Lernmotivation, Langeweile und Leistung)
Alle Quellen findest du in der vollständigen FolgeWer spricht
TTobias SchlemperHOST
Moderator der Sendung »Campus & Karriere« beim Deutschlandfunk; leitet die Folge ein, führt durch die Themen und interviewt Expertinnen und Experten.
Alle Auftritte von Tobias Schlemper →RRichard GöllnerGAST
Professor für prozessbezogene Unterrichtsforschung an der Universität Potsdam; veröffentlichte eine Studie zur Langeweile im Unterricht und wurde in der Folge zu Ursachen, Folgen und Gegenmaßnahmen interviewt.
Alle Auftritte von Richard Göllner →KIDieser Inhalt wurde KI-gestützt erstellt und redaktionell geprüft.
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