"Wie kann Schulleitung gelingen?" Fragen an die Gewinner des Lehrkräftepreises

3. September 2026 · 8 Min.

Gelingende Schulleitung setzt Priorität auf Schul- und Unterrichtsentwicklung, schafft Freiräume für Lehrkräfte, fördert Teamarbeit und nutzt effiziente Verwaltungsabläufe.

Katrin Wichmann und Carsten Ahns, Schulleitung des Erzbischöflichen Berufskollegs Köln und Gewinner des Deutschen Lehrkräftepreises, schildern ihren Ansatz: Verwaltung effizient organisieren, damit Schulleitung Zeit für Schul- und Unterrichtsentwicklung hat. Sie betonen Teamarbeit, Freiräume für Lehrkräfte und präventive Unterstützung für belastete Schülerinnen und Schüler. Zugleich nennen sie institutionelle Vorteile (Trägerunterstützung) und Möglichkeiten des Austauschs mit anderen Schulen.

Rubriken

Arbeitsmarkt & Karriere

Themen & Erkenntnisse

Schulleitungsschwerpunkt: Schul- und Unterrichtsentwicklung · ab 00:19

Ressourcen und Trägerunterstützung · ab 01:16

Lehrkräftemangel und psychosoziale Belastungen der Schülerinnen und Schüler · ab 01:46

Teamarbeit, Freiräume und pädagogische Kulturveränderung · ab 04:13

Austausch, Hospitationen und Aus- bzw. Weiterbildung für Führungskräfte · ab 05:24

Wer spricht

Katrin WichmannGAST

Mitverantwortliche Schulleiterin des Erzbischöflichen Berufskollegs Köln; gemeinsam mit Carsten Ahns Gewinnerin des Deutschen Lehrkräftepreises. Sie betont präventive Begleitung von Lernenden, Schulsozialarbeit und die Bedeutung von Freiräumen für Lehrkräfte sowie kooperative Schulleitungsarbeit.

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Carsten AhnsGAST

Mitverantwortlicher Schulleiter des Erzbischöflichen Berufskollegs Köln; gemeinsam mit Katrin Wichmann Gewinner des Deutschen Lehrkräftepreises. Er beschreibt Effizienz bei Verwaltungsaufgaben, Förderung von Teamarbeit, Hospitationsprogramme und die Bedeutung von Trägerunterstützung durch das Erzbistum Köln.

Alle Auftritte von Carsten Ahns →

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