Assessment-Center meistern I Führungskräfte I Management: #131 - Warum manche im AC glänzen und später enttäuschen

23. Juli 2026 · 13 Min.

Im Assessment-Center können Bewerber kurzfristig mit Wirkung glänzen, doch langfristig überzeugen nur Kandidaten mit echter Substanz, sagt Gabriele Trachsel.

Gabriele Trachsel erklärt, warum souveräne Wirkung im Assessment-Center nicht automatisch echte Führungskompetenz bedeutet. Sie beschreibt typische Verhaltensmuster von sogenannten ‚Blendern‘, die viel behaupten, wenig belegen und auf Nachfragen ausweichen. Anhand eines Praxisbeispiels (drei Kandidaten, darunter Marcel) zeigt sie, wie Assessoren Tiefe und Glaubwürdigkeit prüfen. Abschließend gibt Trachsel konkrete Hinweise, wie Kandidatinnen und Kandidaten Wirkung und Substanz glaubwürdig verbinden.

Zahlen & Fakten

131

Folgenummer des Podcasts

Anzahl der Kandidaten im Beispiel-Assessment

Diese Folge steckt voller Zahlen – neugierig?

Rubriken

Arbeitsmarkt & Karriere

Themen & Erkenntnisse

Einführung: Das Phänomen 'Blender' im Assessment-Center · ab 00:00: Definition und Bedeutung von ‚Blendern‘: starke Wirkung ohne notwendige Tiefe und das Risiko für Unternehmen.

Typische Signale und ein Praxisbeispiel · ab 06:26: Warnsignale und ein konkretes AC-Beispiel: wie Assessoren durch Nachfragen Blender entlarven.

Fazit und praktische Tipps für Kandidatinnen und Kandidaten · ab 10:35: Fazit: Substanz schlägt Show; praktische Tipps für glaubwürdiges, reflektiertes Auftreten im AC.

Quellen

• BuchAssessment-Center meistern — Gabriele Trachsel

Alle Quellen findest du in der vollständigen Folge

Wer spricht

Gabriele TrachselHOST

Gabriele Trachsel ist Gastgeberin des Podcasts 'Erfolgreich im Assessment-Center'. Sie ist Autorin des Buchs 'Assessment-Center meistern', bietet einen gleichnamigen Online-Kurs sowie individuelle Vorbereitung und Coaching für Assessment-Center an. Auf assessment-center.ch und über ein kostenloses Erstgespräch (Calendly) unterstützt sie Kandidatinnen und Kandidaten dabei, Wirkung und Substanz in Auswahlverfahren glaubwürdig zu verbinden.

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