Buchkritik: "Fetisch Intelligenz" von Gisela Schmalz

29. August 2026 · 7 Min.

Gisela Schmalz kritisiert in ihrem Buch 'Fetisch Intelligenz', dass der IQ als überbewertetes, vereinfachendes Maß Menschen — besonders in der Schule — vorschnell einsortiert und stigmatisiert.

Martin Mayer fasst Schmalz' These zusammen: Der Intelligenzquotient werde in Bildung und Gesellschaft überschätzt und diene oft als bequemes Instrument zur Sortierung von Kindern. Schmalz zeigt, wie Tests früh Etiketten setzen, Eltern Druck ausüben und Chancenverläufe beeinflussen. Sie skizziert zudem die historische Entstehung von IQ-Tests und hinterfragt deren wissenschaftliche Grundlagen. Das Buch ist gut recherchiert, bietet aber wenige konkrete Alternativen.

Rubriken

Literatur

Themen & Erkenntnisse

IQ, Schule und Sortierung von Kindern · ab 00:30

Wissenschaftliche Einordnung und Kritik an IQ-Tests · ab 03:22

Aufbau, Stärken, Schwächen und Lesempfehlung · ab 04:39

Wer spricht

Martin MayerGAST

Wissenschaftsredakteur; hat Gisela Schmalz' Buch gelesen und erläutert im Gespräch zentrale Thesen zur Kritik von IQ-Tests, deren historischer Entstehung und deren Auswirkungen auf Bildung und Gesellschaft.

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