Desaströs: PISA-Studie 2026 offenbart dramatisch schlechte Lesekompetenz

9. September 2026 · 9 Min.

Bob Blume warnt, die PISA-Studie 2026 zeige dramatische Einbußen der Lesekompetenz bei Jugendlichen und erfordere sofortiges, gesamtgesellschaftliches Handeln.

Bob Blume kommentiert die neue PISA-Studie als alarmierend: Deutsche Schülerinnen und Schüler schneiden besonders im Lesen so schlecht ab wie lange nicht. Er nennt Ursachen wie zurückgehendes Vorlesen im Kindesalter, Konkurrenz durch Smartphone und Social Media sowie Zeitdruck im Alltag. Blume betont die Folgen für Textverständnis, Empathie und demokratische Teilhabe und fordert konkrete Maßnahmen in Familien, Bibliotheken und Schulen.

Themen & Erkenntnisse

Ergebnisse der PISA-Studie 2026: Alarmierender Befund · ab 00:05

Ursachen: weniger Lesen, digitale Konkurrenz, fehlende Vorlesezeit · ab 01:32

Folgen: Verständnisschwächen, weniger Empathie, Gefahr für Demokratie · ab 04:14

Vorschläge und Maßnahmen: Brücken bauen, Orte, Lesezeiten · ab 07:22

Wer spricht

Bob BlumeGAST

Moderator des Bildungspodcasts "Die Schule brennt"; führt das Interview, stellt Nachfragen und leitet die Debatte über Bildungsthemen wie Schulsystemkritik, Medienkompetenz und Chancengerechtigkeit.

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