An der TU Dresden ist das Projekt Quabis, das Menschen mit Behinderung als Inklusionsreferentinnen in die Lehramtsausbildung einbindet, durch personelle Kürzungen und unklare Entscheidungswege der Universität bedroht.
Die Reportage zeigt, wie Inklusionsreferentinnen mit eigener Beeinträchtigung (Svenja Marder, Hedwig Idensee) in Seminaren der Erziehungswissenschaft an der TU Dresden Studierende für inklusionssensiblen Unterricht sensibilisieren. Das seit rund acht Jahren laufende Projekt Quabis (initiiert von Anke Langner) vermittelt erfahrbares Wissen über Behinderung. Aktuell fehlen Stellen, die Entlohnung ist niedrig, und die universitäre Verankerung sowie künftige Finanzierung sind unklar.
Themen & Erkenntnisse
Wer spricht
SSvenja MarderGAST
Svenja Marder arbeitet seit mehreren Jahren als Bildungs- und Inklusionsreferentin an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der TU Dresden. Sie hat eine geistige Beeinträchtigung und bringt ihre biografische Erfahrung in Seminaren und Forschungsprojekten ein, um angehende Lehrkräfte für inklusionssensible Unterrichtsplanung zu sensibilisieren. Sie ist aktiv in Lehre und Forschung beteiligt, darf aber nicht benotet werden.
Alle Auftritte von Svenja Marder →HHedwig IdenseeGAST
Hedwig Idensee ist Bildungs- und Inklusionsreferentin an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der TU Dresden und arbeitet dort seit mehreren Jahren. Mit eigener geistiger Beeinträchtigung vermittelt sie in Seminaren kooperative Lernmethoden und teilt ihr Erfahrungswissen mit Lehramtsstudierenden; sie ist in Lehre und Forschung eingebunden, erhält jedoch kein reguläres Hochschulentgelt.
Alle Auftritte von Hedwig Idensee →AAnke LangnerGAST
Anke Langner ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt inklusive Bildung an der TU Dresden und hat das Projekt Quabis initiiert. Sie erläutert das pädagogische Konzept, betont die Bedeutung erfahrbaren Lernens über Behinderung und kritisiert, dass Stellen nicht nachbesetzt wurden; sie setzt sich für eine stärkere institutionelle Verankerung von Inklusion in der Lehrkräfteausbildung ein.
Alle Auftritte von Anke Langner →KIDieser Inhalt wurde KI-gestützt erstellt und redaktionell geprüft.